1本を、何度か使ってみる。
ニュース英語の学習では、毎日違う記事を読むことだけを目標にすると、知らない単語を調べる作業で終わりがちです。まずは興味のある短い教材を1本選び、聞く・読む・自分の言葉で説明する練習に分けて使ってみましょう。
最初の教材は「知っている話題」から選ぶ
物価や買い物、身近な企業のニュースなど、背景を少し知っている話題を選ぶと、英語の表現そのものに注意を向けやすくなります。専門用語が多い記事で止まってしまう場合は、同じテーマの別の短い教材へ移って構いません。
難易度の目安は、英文を見たときに大まかな内容を説明できるかどうかです。ほとんどの文で辞書が必要なら、先に日本語の要点を読んでから取り組む方法もあります。
聞く・解く・確認する
- まず音声だけで聞く。すべての単語ではなく、「誰が、何を、なぜ」を拾います。
- リスニング問題に答える。分からない箇所も、いったん自分の判断を置きます。
- 英文と解答を確認する。聞き取れなかった1文を選び、音と文字を対応させます。
- もう一度聞く。選んだ文が、前より区切って聞こえるか確かめます。
1週間の使い方の一例
| 日 | 取り組むこと |
|---|---|
| 1日目 | 教材Aの音声とリスニング問題。英文で答えの根拠を確認。 |
| 2日目 | 教材Aを再度聞き、覚えたい表現を1つ使って例文を書く。 |
| 3日目 | 教材Aの要点を日本語で一言、その後、英語1〜2文で説明する。 |
| 4日目 | 同じテーマの教材Bを聞き、共通する単語を探す。 |
| 5日目 | 教材Bのクイズと英文確認。必要なら音声を短く区切って復習。 |
| 6日目 | 教材AかBを、英文を見ずにもう一度聞く。 |
| 7日目 | 週の復習ページ、または学んだ教材で理解を振り返る。 |
これは実施例です。忙しい日は音声だけにする、同じ教材を翌週まで使うなど、続けられる量に調整してください。特定の期間での上達や試験スコアを保証するものではありません。
単語は「使われ方」と一緒に残す
単語だけを一覧に写す代わりに、短い語の組み合わせを選びます。例えば raise prices(価格を上げる)や cut costs(費用を削減する)です。どんな主語と使われ、何を説明していたかも確認すると、次の記事で見つける手がかりになります。
古いニュースも教材として使える
過去の記事は、当時の状況を扱う英語教材です。日付を確認し、現在の政策・企業状況と混同しないようにしましょう。事実を調べる目的では、元記事や新しい一次情報も確認してください。
教材で試してみる
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